Título: EXPLORANDO A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE POSSIBILIDADES A PARTIR DAS ORIENTAÇÕES DA BNCC

Orientador: Karin Ritter Jelinek

Este trabalho tem como objetivo estruturar um conjunto de atividades que abordassem a Educação Financeira no Ensino Fundamental, proporcionando ações, reflexões e conhecimentos sobre a importância de uma vida financeira equilibrada

Título: ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE UM MUNÍCIPIO DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE

Orientador: Patrícia Ignácio, coorientação do Prof. Dr. Manoel Leonardo Martins

Este trabalho tem como objetivo identificar e compreender o que os professores entendem por atividades experimentais e como relatam desenvolvê-las

Título: POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS IMPLICADAS NO BOM DESEMPENHO EM CIÊNCIAS NO PISA: UM ESTUDO COMPARATIVO BRASIL, SINGAPURA E FINLÂNDIA

Orientador: Patrícia Ignácio

Este trabalho tem como objetivo pesquisar as Políticas Públicas Educacionais envolvidas no Ensino de Química dos países com melhores índices no PISA, tendo em vista identificar fatores que promovam a construção do conhecimento, oportunizando a possibilidade de encontrar diretrizes que poderão ser institucionalizadas no Brasil identificadas na comparação com as Políticas Públicas Educacionais desenvolvidas em Singapura e na Finlândia

Título: PERSPECTIVAS DE LICENCIANDOS EM FÍSICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Orientador: Patrícia Ignácio e coorientação do Prof. Dr. Tobias Espinosa de Oliveira

Este trabalho tem como objetivo investigar e analisar quais os entendimentos de licenciandos em Física sobre o conceito, os sujeitos, o ensino e a aprendizagem na EJA, em um curso de licenciatura com habilitação em Física